PRAXIS: Bei dieser Teamübung müssen alle Mitglieder einer Gruppe sicher durch ein „Minenfeld“ gebracht werden. Die Erfahrungen in Sachen Kommunikation, Planung, Kooperation und Führung sind aufschlussreich.
Auf dem Boden ist ein Spielfeld aus 7 mal 10 Quadraten aufgeklebt – mit ausreichend Platz rund um das Feld. Die Aufgabe für das Team lautet, alle Mitglieder innerhalb von 30 Minuten durch das Feld zu bringen. Die Herausforderung: Es gibt nur einen einzigen Weg durch das Feld, auf dem keine Fallen (oder Minen) sind. Diesen Weg gilt es zu finden. Die Felder mit den Minen kennt nur der Trainer, der hierfür einen eigenen Plan hat.
Zwei Regeln erschweren das Vorhaben besonders: Sobald ein Spieler auf eine Falle getreten ist, muss er zurück, um mit ihm alle, die es schon durch das Feld geschafft haben. Und dann kommt noch eine Zusatzanweisung, sobald der erste die fünfte Reihe erreicht hat. Darauf macht der Trainer vorher auch aufmerksam, ohne zu sagen, um welche Anweisung es sich handelt.
Jetzt geht’s los!
Start ist an der einen kurzen Seite des Feldes. Das Team bekommt einige Minuten Zeit, sich zu überlegen, wie es vorgehen will. Der erste Mitspieler geht los, sobald er ein Feld mit einer Mine betreten hat, ertönt ein Signal (bzw. ruft der Trainer „Bum!“). Ein Tipp, den der Trainer geben kann, ist: „Hilfreich ist, wenn die (noch) unbeteiligten Mitspieler sich am Rand aufstellen und ihren Mitspielern helfen.“ Es ist allerdings nicht erlaubt, sich Notizen zu machen oder von außen das Feld zu betreten.
Ist die Hälfte des Weges gefunden (5. Reihe), kommt die Zusatzanweisung: „Ab jetzt darf nicht mehr gesprochen werden, sonst müssen alle zurück auf die Grundlinie.“
Ist die Gruppe zu groß, können einzelne Mitglieder als Beobachter eingesetzt werden, die die Äußerungen und Planungen des Teams verfolgen und später Feedback geben.
Gesamtdauer: 45 bis 60 Min. Teilnehmerzahl: 7-20. Bei großen Gruppen und viel Platz kann man auch mit zwei Teams um die Wette spielen.
Auswertung und Transfer
Bei der Auswertung lassen sich viele Eindrücke auf den Berufsalltag übertragen:
- Wer hat welche Rolle übernommen?
- Wie wurde geführt?
- Welche Ideen wurden angenommen? Welche nicht?
- Welchen Einfluss hatte die Planung auf das Ergebnis?
- Wie wurde mit „schwächeren“ Teammitgliedern umgegangen?
- Wie wurden die unterschiedlichen Stärken der Mitglieder genutzt?
- Wie fühlte es sich an, Hilfe anzunehmen?
- Wie fühlte es sich an, wenn Hilfe nicht angenommen wurde?
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Wegeplan und Anleitung für das Team unter „Material“.